25.08.2020 15:38
103

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническая база:

                   7 оснащенных и оборудованных учебных кабинетов:

- химии

- биологии

- физики

- информатики

- кубановедения

- географии/истории

- изобразительного искусства (ИЗО)

4 кабинета для проведения практических занятий

- подготовка ладшего обслуживающего персонала (ПМОП - профильный труд)

- социально-бытовая ориентировка (СБО)

- цветоводство и декоративное садоводство (профильный труд)

- швейное дело

 

  • классные комнаты - 32
  • тренажерный зал
  • зал ЛФК
  • спортивный зал
  • кабинет "Здоровый ребенок"
  • лечебный блок (процедурный кабинет, кабинет физио-терапевтический и др.)
  • кабинет учителя-логопеда - 3 шт
  • кабинет педагога-психолога
  • сенсорная комната
  • актовый зал
  • игровая комната - 2 шт
  • спальни для мальчиков и девочек - 20 шт
  • библиотека
  • читальный зал 
  • кабинет социального педагога
  • учительская
  • бухгалтерия
  • количество компьютеров в расчете на 1 учащегося - 0,2
  • количество компьютеров в расчете на 1 учителя - 1
  • количество мультимедийных проекторов - 26
  • количество интерактивных досок - 22
  • количество лабораторий и мастерских для проведения практических занятий, учебной практики - 5

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В образовательной деятельности школы-интерната используются следующие средства обучения, предназначенные, в том числе, для использования инвалидов и лиц с ОВЗ:

- мультимедийные (интерактивные доски, мультимедиа-проекторы)

- печатные (учебники, учебные и методические пособия, книги, хрестоматии, атласы, раздаточный материал)

- электронные образовательные ресурсы (образовательные электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, электронные энциклопедии)

- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

- тренажеры и спортивное оборудование

 

В ГКОУ школе-интернате № 1 г. Ейска созданы условия для индивидуальной работы с обучающимися:

  • Количество обучающихся, участвующих в кружках, спортивных секциях, творческих коллективах, клубах, обществах и др. - 274 человек
  • Количество психологических и социологических исследований, опросов, проведенных за отчетный период - 12

Система дополнительного образования в нашей школе представлена пятью направлениями: 

  • художественным
  • физкультурно-спортивным
  • социально-педагогическим
  • информационно-технологическим
  • туристско-краеведческим

      В целом, в системе дополнительного образования занято более 40% обучающихся школы. Обучающиеся ГКОУ школы-интерната № 1 г. Ейска активно участвуют в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.

      Ребята, совместно с педагогами, являются победителями Краевых конкурсовхудожественного творчества "Новогодние чудеса", "Солнечное настроение", конкурсе музыкального творчества "Красота родной земли", "Планета талантов".

       По уже сложившейся традиции наши дети становятся победителями межрегионального конкурса детского творчества "Алые паруса", ежегодно принимают активное участие в муниципальном мероприятии "Котенковские чтения", посвященном памитя Евгения Александровича Котенко. 

    ГКОУ школа-интернат  №1 г. Ейска относится к специальным образовательным учреждениям, обеспечивающим лечение, обучение, воспитание, социальную адаптацию и интеграцию в современное общество детей с различными нарушениями опорно-двигательной системы.

         В школе создана система комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации детей с ДЦП, которая позволяет реализовать основные  принципы в практической деятельности по направлениям:

  • диагностика состояния здоровья и оздоровительная работа;
  • здоровьесбережение учебно-воспитательного процесса;
  • консультативная работа.

         Созданы условия для организации обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

  • применение специальных технических средств обучения коллективного пользования для обучающихся с ОВЗ (мультимедийные комплексы (проектор и экран); интерактивные доски;
  • использование специальных технических средств индивидуального пользования для обучающихся  с НОДА (специализированные  аппаратно-программные   комплексы);
  • предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся с ОВЗ необходимую помощь;
  • проведение коррекционные занятия с обучающимися (по математике и русскому языку), логопедических занятий, занятий с педагогом-психологом, ЛФК;
  • проведение мероприятий, обеспечивающих вовлечение детей с НОДА в общественную жизнь образовательной организации;
  • доступность школы-интерната для лиц с ОВЗ и инвалидов (в соответствии с паспортом доступности);
  • проведение консультативной работы учителями-дефектологами, педагогами-психологами, учителями-логопедами, инструкторами ФК, учителями АФК.

 

Доступная среда

 

В школе-интернате обеспечен свободный доступ ко всем приоритетным объектам и услугам для маломобильных групп населения (МГН):

К (передвигающиеся на креслах-колясках),

О (другие нарушения опорно-двигательного аппарата),

С (нарушения зрения),

Г (нарушения слуха),

У (умственные нарушения).

Доступ инвалидов и других маломобильных групп населения в школу-интернат осуществляется через центральный вход, оборудованный двумя  пандусами.

Для беспрепятственного доступа в здание, инвалидов и лиц с ОВЗ сотрудники школы оказывают помощь (открывают двери, предоставляют, если необходимо, кресло-коляску, помогают передвигаться по зданию и т.п.). Дальнейшее сопровождение осуществляется ответственными лицами структурных подразделений по работе с инвалидами.

В здании школы установлен пассажирский лифт, имеются вертикальные, лестничные кресельные подъемники для инвалидов (для удобного и безопасного преодоления лестниц).

Внутреннее пространство школы: коридоры, лестничные проемы оборудованы травмобезопасными перилами. Крайние ступени на входе, и внутри школы,  покрашены в ярко-желтый цвет для выделения препятствия на пути следования  обучающихся с ОВЗ и инвалидов.   

Увеличена ширина дверных проемов для удобного передвижения кресла-коляски.      

В здании школы имеются пандусы (с нескользящим покрытием), тактильная плитка и система навигации для инвалидов по зрению (таблички, мнемосхемы и т.д.).

Организована доступность санузлов (поручни, адаптация проходов).

Помещения школы оборудованы специальными кнопками вызова в тех местах, где инвалиду может потребоваться помощь.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ, это:

  • мультимедийные комплексы (проектор и экран);
  • интерактивные доски;
  • специализированные аппаратно-программные комплексы, для обучающихся с ДЦП,  которые включают  в себя: специальную клавиатуру с большими кнопками и разделителями; компьютерный  джойстик; выносные компьютерные кнопки.

В учебных классах ребенку-инвалиду  предоставлена индивидуальная парта, дополнительное пространство для свободного перемещения, с учетом разворота инвалидной коляски – 1,5 х 1,5 м, и дополнительное пространство для хранения инвалидной коляски (если ребенок пересаживается с нее на стул), костылей, тростей и т.д.

Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло.

Паспорт доступности для инвалидов общественного здания

 

 

Организация горячего питания

В ГКОУ школе-интернате № 1 обеспечивается бесплатное питание обучающихся за счет лимитов бюджетных обязательств

Площадь производственных помещений составляет 102,3 м²

  • Выделены цеха:
    • варочный цех
    • мойки котлов
    • мойки обеденной посуды
    • мясной цех
    • овощной цех
    • молочный цех
  • В 2016 году закуплено оборудование для столовой:

  • шкаф холодильный
  • электромясорубка
  • машина протирочно-резательная
  • В 2019 году закуплено оборудование для столовой:

  • котёл пищеварочный - 2 шт
  • В 2021 году закуплено оборудование для столовой:

  • холодильник - 4 шт;
  • пароконвектомат;
  • зонт вытяжной;
  • овощерезка
  • Штат поваров полностью укомплектован

    Основные направления работы по улучшению школьного питания:

  • развитие материально-технической базы;
  • обеспечение качественным сбалансированным питанием учащихся, организация диетического питания;
  • улучшение профессионально-кадрового состава предприятий школьного питания;
  • совершенствование системы организации школьного питания;
  • формирование культуры школьного питания.
  • машина посудомоечная

Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательной организации

Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих пищевые продукты и продовольственные товары в общеобразовательную организацию

 

Форма обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию

 

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В соответствии со ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ГКОУ школа-интернат №1 г. Ейска создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся. Основные направления охраны здоровья:

- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

- организация питания учащихся;

- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

- прохождение учащимися в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

- профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

- обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

- профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе-интернате;

- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Образование обучающихся с ОВЗ и инвалидов осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам. В школе-интернате созданы специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

В школе функционирует лечебный блок (процедурный кабинет, кабинет физиотерапевтический и др.).

Все работники школы ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр.

В период карантинных мероприятий все помещения обрабатываются с применением дезинфицирующих средств.

 

Доступ к информационным системам и ИТ сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям предоставляется всем обучающимся школы-интерната. Информационная база ГКОУ школы-интерната №1 г. Ейска оснащена:

 - электронной почтой;

 - локальной сетью;

 - выходом в Интернет;

 - разработан и действует сайт школы.

Сайт школы адаптирован для слабовидящих.

В школе подключена сеть Интернет со скоростью 100 МБит/c.

С целью исключения доступа обучающихся к сайтам экстремисткой направленности и иным ресурсам сети Интернет не соответствующим задачам образования осуществляется контентная фильтрация ОАО "Ростелеком".

Обучающиеся имеют право на бесплатное пользование библиотекой и информационными ресурсами, а также информационно-коммуникационными сетями и базами данных, учебными и методическими материалами, материально-техническими средствами обеспечения образовательной деятельности.

Файлы